| Should We Flip the Social Studies Classrooms? The Opinions of Social Studies Teacher Candidates on Flipped Classroom E Erdogan, B Akbaba Journal of Education and Learning 7 (1), 116-124, 2018 | 31 | 2018 |
| TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI E Hareket, E Erdoğan, H Dündar Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 5 (1), 287-299, 2016 | 22 | 2016 |
| Değerler, gençlik ve sivil toplum kuruluşları L Eraslan, E Erdoğan Sakarya University Journal of Education 5 (2), 122-139, 2015 | 21 | 2015 |
| Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeliyle Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarılarının Geliştirilmesi E Erdoğan, B Akbaba Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 8 (1), 193-213, 2019 | 20 | 2019 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ AFETLERE YÖNELİK İNANIŞLARININ İNCELENMESİ A Öcal, E Yıldırım, H Yakar, E Erdoğan Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (2), 59-72, 2016 | 20 | 2016 |
| Sosyal Bilgiler öğretiminde ters yüz edilmiş sınıf modelinin kullanımı E Erdoğan Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 18 | 2018 |
| Trends in Multicultural Education Research: A Five-Year Content Analysis of Turkish and ERIC Databases N Köşker, E Erdoğan International Journal of Education & Literacy Studies 8 (1), 48-60, 2020 | 15 | 2020 |
| A role model in light of values: Mahatma Gandhi D Hakan, E Erdi, H Erdem Educational Research and Reviews 11 (20), 1889-1895, 2016 | 13* | 2016 |
| Middle school students and digital citizenship: Is technology important for digital citizens in Turkey? E Erdoğan, D Tonga International Journal of Education Technology and Scientific Researches 5 …, 2020 | 12 | 2020 |
| Sosyal bilgiler öğretiminde teknoloji kullanımı: beş öğretmenin yolculuğu E Erdogan, B Serefli Journal of Qualitative Research in Education, 232-256, 2021 | 10 | 2021 |
| Use of Technology in Social Studies Teaching: The Journey of Five Teachers E Erdogan, B Serefli Journal of Qualitative Research in Education, 232-256, 2021 | 8 | 2021 |
| The Impact of Digital Storytelling on the Academic Achievement and Democratic Attitude of Primary School Students E Erdoğan Educational Policy Analysis and Strategic Research 16 (1), 427-448, 2021 | 8 | 2021 |
| Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama Araştırması E Erdoğan Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi 7 (2), 61-76, 2021 | 5 | 2021 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ E Erdoğan, Ö Dikicigil TÜBAV Bilim Dergisi 11 (1), 62-73, 2018 | 5 | 2018 |
| AVRUPA BİRLİĞİ’NİN DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ ANLAYIŞININ ORTAÖĞRETİM DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YANSIMALARI E Erdoğan, D Doğan The Journal of Academic Social Science Studies, 433-449, 2017 | 4* | 2017 |
| Ortaöğretim demokrasi ve insan hakları dersi öğretim programının Avrupa Birliği ölçütlerine göre değerlendirilmesi E Erdoğan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 4 | 2015 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknostres Düzeylerinin Yordanmasında Cinsiyet, TPAB, Okul Desteği ve Mesleki Doyumun Rolü E Erdoğan, B Akbaba EĞİTİM VE BİLİM 47 (210), 193-215, 2022 | 3 | 2022 |
| The Role of Gender, TPACK, School Support and Job Satisfaction in Predicting the Technostress Levels of Social Studies Teachers E Erdoğan, B Akbaba Education and Science 47 (210), 193-215, 2022 | 3 | 2022 |
| Gözlem E Erdoğan Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi, 2019 | 3 | 2019 |
| Turkey from the Perspective of the Refugee Children E Yildirim, H Yakar, E Erdogan Journal of Education and Learning 6 (2), 1-12, 2017 | 3 | 2017 |
Bülent AkbabaGazi Üniversitesi Gazi Eğitim FakültesiVerificeret mail på gazi.edu.tr
