| Design thinking for digital fabrication in education RC Smith, OS Iversen, M Hjorth International Journal of Child-Computer Interaction 5, 20-28, 2015 | 267 | 2015 |
| Towards a formal assessment of design literacy: Analyzing K-12 students' stance towards inquiry KS Christensen, M Hjorth, OS Iversen, P Blikstein Design Studies 46, 125-151, 2016 | 72 | 2016 |
| Understanding design literacy in middle-school education: Assessing students’ stances towards inquiry KS Christensen, M Hjorth, OS Iversen, RC Smith International journal of technology and design education 29, 633-654, 2019 | 69 | 2019 |
| Educating the Reflective Educator: Design Processes and Digital Fabrication for the Classroom M Hjorth, RC Smith, D Loi, OS Iversen, KS Christensen Proceedings of the 6th Annual Conference on Creativity and Fabrication in …, 2016 | 55 | 2016 |
| Digital Technology and design processes: Report on a FabLab@ School survey among Danish youth M Hjorth, OS Iversen, RC Smith, KS Christensen, P Blikstein Aarhus, Aarhus University, Denmark, 2015 | 19 | 2015 |
| Digital Technology and design processes II: Follow-up report on FabLab@ School survey among Danish youth M Hjorth, KS Christensen, OS Iversen, RC Smith | 12 | 2017 |
| Gap-analyse af teknologiforståelse i det danske uddannelsessystem fra grundskole til ungdomsuddannelser DA Basballe, M Hjorth, OS Iversen, M Caspersen, BL Hansen, ... Danske Professionshøjskoler, 2021 | 10 | 2021 |
| DORIT: An analytical model for computational empowerment in K-9 education C Dindler, OS Iversen, M Hjorth, RC Smith, HD Nielsen International Journal of Child-Computer Interaction 37, 100599, 2023 | 9 | 2023 |
| Teknologiforståelse–En sammenhængende faglighed?: En beskrivende analyse af 110 undervisningsforløb MF Slot, R Hachmann, M Hjorth, M von Sehested Learning Tech–Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi, 295-322, 2021 | 9 | 2021 |
| National undersøgelse af grundlag for udviklingslaboratorier som metode til fag-og kompetenceudvikling i teknologiforståelse som led i dansk og PL på Læreruddannelsen … BL Andersen, LB Andersen, RO Ebsen, AM Fonfora, M Hjorth, KN Jepsen, ... National undersøgelse af grundlag for udviklingslaboratorier som metode til …, 2021 | 9 | 2021 |
| The K-12 Maker Studio: Towards Teaching and Development of Design Literacy in Educational Maker Settings M Hjorth Aarhus Universitet, 2019 | 8 | 2019 |
| Teknologiforståelse og digital dannelse–undervisningsvejledning til et nyt modul på læreruddannelsen MM Rehder, TE Møller, M Hjorth, J Fibiger, M Hansbøl, JJ Jensen, ... Københavns Professionshøjskole, 2019 | 7 | 2019 |
| Teknologiforståelse som dannelsesaspekt i Lærerens Grundfaglighed: et møde mellem digitale teknologier og dannelsesteori i undervisningen MH Beierholm, M Hjorth, DA Basballe Studier i læreruddannelse og-profession 7 (1), 20-20, 2022 | 6 | 2022 |
| Teknologiforståelse på læreruddannelsen: Kulturelle forudsætninger for faglig integration og kompetenceudvikling i eksisterende undervisnings-og grundfag BL Andersen, L Nielsen, MM Rehder, LB Andersen, M Hjorth, KN Jepsen, ... Learning Tech, 269-295, 2021 | 6 | 2021 |
| Digital myndiggørelse fra Kant over Dewey til teknologiforståelse i folkeskolen J Fibiger, RF Lorentzen, M Hjorth, NJ Pasgaard Studier i læreruddannelse og-profession 4 (1), 56-76, 2019 | 5 | 2019 |
| Makerspaces in University Colleges: a workshop about maker technologies and design thinking in higher education S Lembcke, M Pilgaard, M Hjorth, JB de Ridder, J Fibiger Proceedings of the Conference on Creativity and Making in Education, 114-115, 2018 | 5 | 2018 |
| Video Design Games: Training Educators in Teaching Design RC Smith, OS Iversen, M Hjorth, KS Christensen Fablearn Europe, 2016 | 4 | 2016 |
| FabLab@School: From digital literacy to design bildung M Hjorth, OS Iversen Fablearn Europe: Digital Fabrication in Education. Aarhus, Denmark., 2014 | 4 | 2014 |
| Anbefalinger til indførsel af teknologiforståelse i uddannelse af lærere og andet pædagogisk personale: Slutleverance i 3. spor af forsøgsprogrammet for teknologiforståelse i … LB Andersen, C Brabrand, M Buhl, O Caprani, M Georgsen, R Hachmann, ... Børne-og Undervisningsministeriet, 2022 | 3 | 2022 |
| Udviklingslaboratorier som metode til kompetenceudvikling i teknologiforståelse på læreruddannelsen: Slutrapport for projekt’Kompetenceløft for teknologiforståelse på … M Georgsen, M Hjorth, MF Slot, LB Andersen, TE Møller, M Gustenhoff, ... | 2 | 2023 |
Ole Sejer IversenProfessor Interaction Design, Aarhus UniversityVerificeret mail på cc.au.dk
