Få min egen profil
Citeret af
Alle | Siden 2019 | |
---|---|---|
Henvisninger | 3635 | 2079 |
h-index | 31 | 28 |
i10-indeks | 58 | 49 |
Offentlig adgang
Se alle31 artikler
9 artikler
tilgængelige
ikke tilgængelige
Baseret på krav i forbindelse med finansiering
Medforfattere
- Jake McMullenDepartment of Teacher Education, University of TurkuVerificeret mail på utu.fi
- Pekka RäsänenTurku Research Institute for Learning Analytics TRILA, University of TurkuVerificeret mail på utu.fi
- Bert De SmedtProfessor, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of LeuvenVerificeret mail på ppw.kuleuven.be
- Koen VeermansSenior researcher, Turku Institute for Advanced Studies & Teacher Education, Turku UniversityVerificeret mail på utu.fi
- Daniel AnsariProfessor, Department of Psychology & Faculty of Education, University of Western OntarioVerificeret mail på uwo.ca
- Michael SchneiderProfessor for Educational Psychology, Trier UniversityVerificeret mail på uni-trier.de
- Jo van hoofKU LeuvenVerificeret mail på ppw.kuleuven.be
- Matthew InglisLoughborough UniversityVerificeret mail på lboro.ac.uk
- Lara AlcockLoughborough UniversityVerificeret mail på lboro.ac.uk
- Wim Van DoorenKU LeuvenVerificeret mail på kuleuven.be
- Guenter EsserProfessor of Clinical Psychology and Psychotherapy, University of PotsdamVerificeret mail på uni-potsdam.de
- Pekka RäsänenProfessor, Economic Sociology, University of Turku, FinlandVerificeret mail på utu.fi