Få min egen profil
Citeret af
Alle | Siden 2019 | |
---|---|---|
Henvisninger | 535 | 439 |
h-index | 12 | 11 |
i10-indeks | 17 | 13 |
Offentlig adgang
Se alle13 artikler
1 artikel
tilgængelige
ikke tilgængelige
Baseret på krav i forbindelse med finansiering
Medforfattere
- Noel EnyedyVanderbilt UniversityVerificeret mail på vanderbilt.edu
- Joshua DanishProfessor of Learning Sciences, Indiana UniversityVerificeret mail på indiana.edu
- Maggie DahnUniversity of California, IrvineVerificeret mail på uci.edu
- Virginia J. FloodAssistant Professor of Learning Sciences, University at Buffalo, SUNYVerificeret mail på buffalo.edu
- Dor ABRAHAMSONProfessor of Cognition and Development, University of California, BerkeleyVerificeret mail på berkeley.edu
- Francis SteenAssociate Professor of Communication, UCLAVerificeret mail på comm.ucla.edu
- Asmalina SalehIndiana UniversityVerificeret mail på indiana.edu
- Robb LindgrenUniversity of Illinois at Urbana-ChampaignVerificeret mail på illinois.edu
- Jarod KawasakiAssistant Professor, California State University, Dominguez HillsVerificeret mail på csudh.edu
- William SandovalHead, Dept of STEM Education, North Carolina State UniversityVerificeret mail på ncsu.edu
Følg
David DeLiema
Assistant Professor - University of Minnesota - Department of Educational Psychology
Verificeret mail på umn.edu - Startside