Få min egen profil
Citeret af
Alle | Siden 2019 | |
---|---|---|
Henvisninger | 8053 | 2302 |
h-index | 41 | 23 |
i10-indeks | 104 | 47 |
Offentlig adgang
Se alle15 artikler
0 artikler
tilgængelige
ikke tilgængelige
Baseret på krav i forbindelse med finansiering
Medforfattere
- Vivien Hodgsonprofessor of networked management learning, Lancaster UniversityVerificeret mail på lancaster.ac.uk
- Peter GoodyearThe University of SydneyVerificeret mail på sydney.edu.au
- Anesa HoseinAssociate Professor in Higher Education, University of SurreyVerificeret mail på surrey.ac.uk
- Maarten de LaatCo-director Centre for Change and Complexity in Learning (C3L), University of South AustraliaVerificeret mail på unisa.edu.au
- Thomas RybergProfessor, Aalborg UniversityVerificeret mail på hum.aau.dk
- Kate ThompsonQueensland University of TechnologyVerificeret mail på qut.edu.au
- Maria ZeniosUCLan CyprusVerificeret mail på uclan.ac.uk
- Gregor KennedyThe University of MelbourneVerificeret mail på unimelb.edu.au
- Agnes Kukulska-HulmeProfessor of Learning Technology and Communication, The Open UniversityVerificeret mail på open.ac.uk
- Niall SclaterUniversity of AmsterdamVerificeret mail på sclater.com
- Caroline HaythornthwaiteProfessor, School of Information Studies, Syracuse UniversityVerificeret mail på syr.edu
- Doug ClowIndependent ScholarVerificeret mail på dougclow.org
- Peter B. SloepProfessor emeritus of Technology Enhanced LearningVerificeret mail på ou.nl
Følg
Chris Jones
Emeritus Professor of Research in Educational Technology, Liverpool John Moores University
Verificeret mail på ljmu.ac.uk