Få min egen profil
Citeret af
Alle | Siden 2019 | |
---|---|---|
Henvisninger | 5122 | 4405 |
h-index | 29 | 28 |
i10-indeks | 48 | 47 |
Offentlig adgang
Se alle21 artikler
2 artikler
tilgængelige
ikke tilgængelige
Baseret på krav i forbindelse med finansiering
Medforfattere
- Philip D ParkerInstitute of Positive Psychology and Education - Australian Catholic UniversityVerificeret mail på acu.edu.au
- Jiesi GuoPhD, Australian Catholics UniversityVerificeret mail på acu.edu.au
- Olga Kunina-HabenichtTechnische Universität DortmundVerificeret mail på tu-dortmund.de
- Reinhard PekrunUniversity of Essex; Australian Catholic University; University of MunichVerificeret mail på essex.ac.uk
- Ewald TerhartProfessor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Universität MünsterVerificeret mail på uni-muenster.de
- Prof. Dr. Tina SeidelProfessor for Educational Psychology, School of Social Sciences and Technology, TUMVerificeret mail på tum.de
- Kou MurayamaUniversity of TübingenVerificeret mail på orion.ocn.ne.jp
- Rhonda G. CravenAustralian Catholic UniversityVerificeret mail på acu.edu.au
- Roberto H ParadaAssociate Professor Adolescent Development, Western Sydney University: AustraliaVerificeret mail på westernsydney.edu.au
- Andrew J MartinUniversity of New South Wales (UNSW)Verificeret mail på unsw.edu.au
- Adel S. AbduljabbarKing Saud UniversityVerificeret mail på ksu.edu.sa
Følg
Theresa Dicke
Institute for Positive Psuchology and Education, Australian Catholic University
Verificeret mail på acu.edu.au