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Alicia Bruno Castañeda
Alicia Bruno Castañeda
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Cited by
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Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria
JC Yáñez, LCC González, NC Rodríguez, MAM Navarro, DIE Ávila, ...
Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria, 2016
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The teaching of numerical extensions: The case of negative numbers
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Recta numérica, escalas y gráficas estadísticas: un estudio con estudiantes para profesores
A Bruno, MC Espinel
Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemáticas VII, 57-85, 2005
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Necesidades educativas especiales en matemáticas. El caso de personas con síndrome de Down
A Bruno, MAN Herrera
Investigación en educación matemática XIV, 141-162, 2010
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Construction and evaluation of histograms in teacher training
A Bruno, MC Espinel
International journal of mathematical Education in Science and Technology 40 …, 2009
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Las gráficas estadísticas
MC Espinel, MT González, A Bruno, J Pinto
Tendencias actuales de la investigación en educación estocástica, 57-74, 2009
582009
Statistical graphs in the training of teachers
C Espinel, A Bruno, I Plasencia
C. Batanero; G. Burrill; R. Reading; A. Rossman.(2008). Proceedings of the …, 2008
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Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico-matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
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La enseñanza de los números negativos: aportaciones de una investigación
AB Castañeda
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, 5-18, 1997
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Learning subtraction and addition through digital boards: a Down syndrome case
C González, A Noda, A Bruno, L Moreno, V Muñoz
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Strategies of pre-service primary school teachers for solving addition problems with negative numbers
R Almeida, A Bruno
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Teaching students with mild intellectual disability to solve word problems using schema-based instruction
I Polo-Blanco, MJ González López, A Bruno, J González-Sánchez
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Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas
R Almeida, A Bruno Castañenda, J Perdomo Díaz
Enseñanza de las Ciencias 32 (2), 0009-34, 2014
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La recta numérica en los libros de texto en España
A Bruno, N Cabrera
Educación matemática 18 (3), 125-149, 2006
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Verification and validation of an intelligent tutorial system
RM Aguilar, V Muñoz, M Noda, A Bruno, L Moreno
Expert Systems with Applications 35 (3), 677-685, 2008
302008
Procedimientos de resolución de problemas aditivos con números negativos
A Bruno, A Martinón
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 1997
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Strategies of number sense in pre-service secondary mathematics teachers
R Almeida, A Bruno, J Perdomo-Díaz
International Journal of Science and Mathematics Education 14, 959-978, 2016
292016
Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división: estudio de caso de un alumno con autismo
I Polo Blanco, MJ González López, A Bruno
Siglo Cero 52 (1), 59-78, 2021
222021
An Exploratory Study on Strategies and Errors of a Student with Autism Spectrum Disorder when Solving Partitive Division Problems
I Polo-Blanco, MJ González, A Bruno
Revista Brasileira de Educação Especial 25 (2), 249-266, 2019
222019
Fuzzy and multiagent instructional planner for an intelligent tutorial system
R Aguilar, V Muñoz, EJ González, M Noda, A Bruno, L Moreno
Applied Soft Computing 11 (2), 2142-2150, 2011
222011
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