Ikuti
Rudolof Ngalu
Rudolof Ngalu
Unika Santu Paulus Ruteng
Email yang diverifikasi di unikastpaulus.ac.id - Beranda
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Pola Interaksi Sosial Siswa SMA di Kecamatan Langke Rembong
RN Yohannes Maryono Jamun, Heronimus Emilianus Arjono Wejang
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar 3 (1), 1-7, 2019
35*2019
Pendidikan karakter melalui pengembangan kultur sekolah
R Ngalu
Jurnal Lonto Leok Pendidikan Anak Usia Dini 2 (1), 84-94, 2019
302019
Pengaruh pemanfaatan perangkat teknologi informasi dan komunikasi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru sekolah dasar
YM Jamun, ZRE Ntelok, R Ngalu
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) 4 (1), 46-50, 2020
132020
Pola Tanam Tumpang Sari di Desa Satar Punda Barat, Kabupaten Manggarai Timur, Provinsi Nusa Tenggara Timur
M Mulu, R Ngalu, FL Lazar
Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat 6 (1), 72-78, 2020
122020
PENINGKATAN KESADARAN DAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG SAMPAH MELALUI PELATIHAN PENGOLAHAN SAMPAH MENJADI BENDA BERNILAI DI DESA GOLO ROPONG
R Ngalu
Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (2), 137-145, 2019
112019
Peran dan Strategi Lembaga Swadaya Masyarakat dalam Pemberdayaan Sosial Ekonomi Masyarakat (Studi Kasus di Kabupaten Manggarai Nusa Tenggara Timur)
R Ngalu, YM Jamun, HEA Wejang
Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial 18 (3), 279-288, 2020
62020
Tradisi Roko Molas Poco dalam Hubungannya dengan Penghargaan Terhadap Martabat Perempuan Manggarai
AJ Maksimilianus Jemali, Rudolof Ngalu
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO 9 (2), 85-94, 2017
62017
Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasar
YM Jamun, ZRE Ntelok, R Ngalu
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4 (2), 2149-2158, 2023
32023
Pendekatan Saintifik Efektif dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
FJ Madu, M Mulu, M Jediut, ZRE Ntelok, R Ngalu
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) 5 (1), 54-59, 2021
32021
Semiotic Analysis of Ideology Conflict (Media Analysis of Sociology in General Soedirman's Film)
R Ngalu, L Jehamat, LDEP Putra
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio 12 (1), 67-82, 2020
32020
PELATIHAN PEMBUATAN BIO-BRIKET TEMPURUNG KELAPA SEBAGAI BAHAN BAKAR ALTERNATIF
ZRE Ntelok, H Erson, EKJ Putri, YM Jamun, R Ngalu
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 6 (6), 4918-4933, 2022
12022
Relevansi Model Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ppkn Siswa Sekolah Dasar
A Jeharum, L Ni, R Ngalu
Jurnal Literasi Pendidikan Dasar 2 (2), 67-70, 2021
12021
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Dalam Mendukung Kegiatan Belajar Dari Rumah di Masa Pandemi Covid-19
R Ntelok, YM Jamun, R Ngalu
Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (2), 25-33, 2021
12021
Dupa Anti Nyamuk Berbahan Dasar Bunga Sukun Jantan (Artocarpus altilis): Strategi Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pengolahan Limbah Organik
R Ntelok, R Ngalu
Randang Tana-Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1), 14-22, 2020
12020
PENGEMBANGAN MODUL AJAR SIKLUS AIR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
ZRE Ntelok, BS Mantur, YM Jamun, R Ngalu
JURNAL PENDIDIKAN DASAR 11 (2), 159-175, 2023
2023
The Jurassic park project in Rinca Island is a hyperreality for government of Indonesia
FM Gasa, PH Chandra, R Ngalu, MN Luru
AIP Conference Proceedings 2680 (1), 2023
2023
Model Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di Sdk Wewo, Kecamatan Satarmese, Kabupaten Manggarai
M Nardi, EP Lantur, R Ngalu
Jurnal Literasi Pendidikan Dasar 2 (1), 77-82, 2021
2021
Urgensi Model Discovery Learning dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
OA Anggut, R Ngalu, A Sam
Jurnal Literasi Pendidikan Dasar 2 (1), 66-71, 2021
2021
Pendidikan HAM Berperspektif Gender
R Ngalu
Mahasiswa STKIP yang Adaptif, Aktif, dan Kreatif Menyongsong Abad Ke-21, 2018
2018
Memahami Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan
R Ngalu
Seminar Nasional Program Studi PGSD STKIP Santu Paulus Ruteng 2016 1 …, 2016
2016
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20