| Engaging preservice primary and preprimary school teachers in digital storytelling for the teaching and learning of mathematics A Istenic Starčič, M Cotic, I Solomonides, M Volk British Journal of Educational Technology 47 (1), 29-50, 2016 | 173 | 2016 |
| Tablet-based cross-curricular maths vs. traditional maths classroom practice for higher-order learning outcomes M Volk, M Cotič, M Zajc, AI Starcic Computers & Education 114, 1-23, 2017 | 126 | 2017 |
| Medpredmetne povezave z matematiko na razredni stopnji M Volk Založba Univerze na Primorskem, 2019 | 7 | 2019 |
| Parental Perceptions of Child’s Play in the Post-Digital Era: Parents’ Dilemma with Digital Formats Informing the Kindergarten Curriculum A Istenič, V Rosanda, M Volk, M Gačnik Children 10 (1), 101, 2023 | 4 | 2023 |
| Croatian Elementary School Teachers’ Maths Teaching Efficacy Beliefs: Knowledge Domains and Cross-Curricular Maths in the Post-Digital Era A Istenič, B Simčič, VM Crnković, M Volk SAGE Open 13 (3), 21582440231187990, 2023 | | 2023 |
| Medpredmetne povezave v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole z vključevanjem IKT: doktorska disertacija M Volk Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, 2017 | | 2017 |
| Spremljanje aktivnosti učencev med nastopi študentov pri pouku matematike na razredni stopnji M Pisk, M Volk Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, 2015 | | 2015 |
| Starost otrok ob vstopu v šolo in učni dosežki pri matematiki v prvem razredu M Volk, M Vidic | | |
| Analiza učnih načrtov z vidika razvijanja digitalnih kompetenc skozi medpredmetno povezovanje v 1. vzgojno-izobraževalnem obdobju M Volk Medpredmetno povezovanje Cross-Curricular Integration, 39, 0 | | |
| Tablet-based cross-curricular maths vs. traditional maths classroom practice for higher-order learning outcomes M Cotič, M Volk, M Zajc | | |
| Gibalna aktivnost med urami matematike M Volk izmerimo in razgibajmo uro športa v šoli let's measure and diversify a …, 0 | | |
| Prostočasna uporaba računalnika osemletnikov M Volk, M Cotič, AI Starčič | | |
| Social-emotional competencies among Slovenian teachers M Lebeničnik, MK Gabrijelčič, B Arnejčič, AI Starčič, M Gačnik, M Volk REC methodology guidelines, 108, 0 | | |
