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Rendimiento académico en educación primaria: relaciones con la Inteligencia Emocional y las Habilidades Sociales G Perpiñà Martí, F Sidera Caballero, E Serrat Sellabona Revista de educación, 2021 | 42 | 2021 |
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What's up with transmedia and education? A literature review J González Martínez, M Esteban Guitart, C Rostán Sánchez, ... Digital Education Review, 2019, vol. 36, p. 207-222, 2019 | 35 | 2019 |
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Are you really happy? Children’s understanding of real vs. pretend emotions F Sidera, A Amadó, E Serrat Current Psychology 32, 18-31, 2013 | 30 | 2013 |
Transferencia en la adquisición de segundas lenguas. Un estudio con alumnado rumano en un contexto bilingüe SM Chireac, E Serrat Sellabona, Á Huguet Universidad del País Vasco, 2011 | 29 | 2011 |
La adquisición de la interrogación: las interrogativas parciales en catalán y castellano E Serrat, M Capdevila Infancia y Aprendizaje 24 (1), 3-17, 2001 | 29 | 2001 |
Normativización del inventario del desarrollo comunicativo MacArthur-Bates al español, Colombia MF Lara Díaz, DM Gálvez Bohórquez, ÁM Gómez Fonseca, ... Revista Latinoamericana de Psicología 43 (2), 241-254, 2011 | 28 | 2011 |
Do children realize that pretend emotions might be unreal? F Sidera, E Serrat, C Rostan, M Sanz-Torrent The Journal of genetic psychology 172 (1), 40-55, 2011 | 28 | 2011 |
Labelling improves false belief understanding. A training study ES Sellabona, CR Sánchez, EV Majoral, ME Guitart, FS Caballero, ... The Spanish Journal of Psychology 16, E6, 2013 | 27 | 2013 |
Morphological errors in early language acquisition: evidence from Catalan and Spanish E Serrat, M Aparici Unpublished ms., Universities of Girona and Barcelona, 1999 | 27 | 1999 |
Intervención en Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Una revisión sistemática (2000-2020) CB Godoy, ES i Sellabona, MV i Suñé Revista de Investigación en Logopedia 11 (1), 21-38, 2021 | 25 | 2021 |